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[陈村] 陈村丨陈村镇成立学校发展共同体

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23日,陈村镇的潭村小学+大都小学、新圩小学+勒竹小学,四所学校两两结对成立发展共同体,促进优质教育资源共建共享,带动区域教育快速发展,提升全镇整体办学品质。

发展协议签订后,标志着“新圩小学+勒竹小学”、“潭村小学+大都小学”两个学校发展共同体正式成立。据了解,学校发展共同体采取“优质学校+潜力学校”的“1+1”组建方式,建立两个“紧密型”教育共同体。

接下来,学校发展共同体将通过两校之间开展定期交流研讨;教师轮岗交流;成立共同体学科指导中心,形成联组大教研;课程共建;共同特色教育营造等交流与融合举措,实现共同体学校的教育理念、教育资源、管理制度、特色办学和发展成果五大共享。

同时,陈村镇将每年下拨各共同体工作经费25万元,对共同体学校教育教学质量实行捆绑式考核,促进共同体良性发展。

陈村镇党委委员郑丹瑜表示,通过充分利用共同体各学校内的办学优势、学科优势、特色育人优势,做到成员校既有共同体的主体色调,又有个性化亮点,形成“一体多品”、“一校一品”的共同体教育品牌,扩大陈村教育发展合力。

顺德区教育局副局长李翠芬对陈村镇成立学校发展共同体表示肯定,并强调,共同体学校要以“强规划、树标杆、创品牌”的工作思路,以学校自身的办学特点、历史沿革、特色课程为基础,以建设特色学校为推手,促进优质教育资源共建共享,研究探索一条具有两校特色的一体化共同发展之路,为顺德教育共同体建设提供陈村样本、陈村模式。

来源:花香陈村

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 楼主| 发表于 2022-6-24 10:57 | 显示全部楼层
促进优质教育资源共建共享,研究探索一条具有两校特色的一体化共同发展之路
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发表于 2022-6-24 11:26 | 显示全部楼层
学校发展共同体,也是一个新概念啊,希望能有所帮助
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发表于 2022-6-24 17:46 | 显示全部楼层
以学校自身的办学特点、历史沿革、特色课程为基础,以建设特色学校为推手,促进优质教育资源共建共享,研究探索一条具有两校特色的一体化共同发展之路,为顺德教育共同体建设提供陈村样本、陈村模式。
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