均安镇顺峰小学开展“趣、活、实”语文课堂教学研讨活动

向日葵Kay

为了探讨语言文字训练在语文课堂高效运用的方法，提升语文教师的教材研读能力，2019年3月26日下午，均安镇顺峰小学开展了以“落实语言文字训练，提升语文课堂实效”为主题的“趣、活、实”语文课堂教学研讨活动。


活动由三个环节构成。首先，由均安镇顺峰小学的何嘉璇老师进行统编版小学语文三年级下册《花钟》的课堂教学展示。课堂上，何老师以优美的语言，引人入胜的图片，带领同学们乘坐“朗读”这趟列车进入“语用”空间，让同学们在多种形式的朗读中感悟句式写法，并学以致用，使同学们学有所得。



紧接着，由顺德区小学语文教研员林雪玲老师对何老师的课堂进行点评。她肯定了何老师关注“语用”的教学设计，并准确把握了语文要素，学生在课堂上能得到读、说、写的训练。同时也对何老师的课堂提出专业的指导意见，她建议语用训练要逐步将学生引入更深的层次，不能只停留在浅尝辄止的层面。


最后由林雪玲老师向全体语文老师作了题为《阅读教学要凸显“语用”这个核心》的讲座。在讲座中，林老师明晰了“语用”的概念，作为语文老师，我们要重点关注“课文怎么写？为什么这样写？”的问题。其次，林老师基于现在阅读教学出现的问题说明了为何要凸显“语用”。接着，她着重强调了如何凸显“语用”，点明教学内容要有所取舍，服务于“语用”，并通过举例说明了如何去捕捉课文中的语言训练点，并提醒老师们在落实“语用”训练时要结合文本，并给足够时间让学生消化吸收。


此次活动，全体语文老师相约语文，共同研讨，不仅更新了老师们的教学观念，还深化了“趣、活、实”课堂教学研究，营造了积极浓厚的教研氛围。





来源：@均安镇顺峰小学