大良街道举行2023年义务教育学校优质作业展示活动

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为进一步提升“双减”背景下学校教育教学质量，促进中小学生健康成长和全面发展，大良街道教育办公室于12月1日上午在华侨小学举办了2023年义务教育学校优质作业展示活动。本次优质作业展示活动通过展板展示、案例分享、专家讲座，发挥典型案例的标杆引领作用，打造“五好”教育新形态，推动大良街道基础教育高质量发展。

　　佛山市教育局教研室教研员潘红、顺德区教育发展中心副主任郑锦松、大良街道教研室教研员、各校教师代表约300人到场观摩。活动伊始，专家和老师们来到展区，认真观摩展板，了解学校在“双减”背景下的作业探索，检验学校“双减”工作成效，细致地关注学生的作业成果与展示情况。形式新颖、丰富多彩、设计科学的优质作业，给来宾们留下了深刻的印象。

　　在专题报告环节，大良街道教研室副主任薛丽琼总结了街道中小学“作业超市”构建一年来的实践与探索和取得的成效，也提出了下阶段要优化完善管理，建构健康、高效的学校作业生态系统的工作目标。

　　华侨小学、德胜学校小学部、顺峰中学、凤城实验学校、顺峰小学五所学校代表分别分享了“双减”政策背景下优质作业改革工作的经验及成果。其中，华侨小学坚持从学生实际需求出发，构建“素养”导向下的“学科融合”作业体系，意在打破学科壁垒，实现跨学科主题学习；德胜小学立足本校当前各科作业布置的实际需求，找准支点，形成作业管理体系，促使“双减”真正落地；顺峰小学语文科组形成了以“分层作业有梯度，作业评价提质量，学科融合项目化，科学衔接促成长”为特色的“雅趣”作业超市体系，实现作业的育人功能。

　　现场，广州市黄埔区天韵小学校长曹利娟作了题为《单元整体作业设计的研究》的专题讲座，将活动推向了高潮。她从“双减”背景下优化作业设计、提高教学质量的政策解读展开，介绍了单元整体作业设计的定义与价值，剖析了单元整体作业设计中常见的问题。以专业的理论知识，丰富的教学案例，将理论与实践相结合，深入浅出地讲解单元整体作业设计的要领。

　　经过一年的探索、实践，大良街道的作业设计研究初有成效，共239篇参加街道作业设计评选，遴选出96篇学科优秀作品上送区参评；不同类型的创新作业，给每个孩子启迪智慧、思辨创新，目前项目式作业之一“小院士”创新课题活动取得了较好的成果，共有141个小院士课题结题，评选出150个好问题、40位“小院士”，30位金牌导师，11个学生作品获得专利申请。

　　大良街道以深化新时代教育评价改革的全局观念构建和推进独具特色的“作业超市”，坚守教育初心，牢记教育使命。今后，大良街道将立足“双减”，更加深入教学研究和育人实践，打造品质标杆的作业管理体系，让“双减””减负不降质，让每一个生命精彩绽放。

珠江商报

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“双减”真的能落实到位？

小嗯41

现在的小学生书包都很重 这才是真的要减负的地方吧

向日葵Kay

打造品质标杆的作业管理体系，让“双减””减负不降质，让每一个生命精彩绽放。