勒流丨百花艺彩润童心！勒流多方携手联动育新苗

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六月盛夏，草木葱茏。近日，一场由勒流街道教育教学研究中心与扶闾村共同推动的美术学科大单元微课堂教学研讨活动举行。本次活动以“教研中心+村居+学校”联动模式深化美育实践，三位美术青年教师通过集体研讨、创意构思和专家指导，为一年级学生呈现了精彩的艺术课堂，展现了勒流街道“以美育人”的丰硕成果。

作为地方美育事业的重要推动者，扶闾村长期关注学校教育发展，此次通过资源整合、场地保障等方式，为活动提供了坚实支撑，彰显了村居与教育部门协同育人的创新实践。

活动现场，扶闾小学罗冲老师执教的《花影寻踪——花朵之美》以村委会公益义卖为真实情境，巧妙构建了“自然观察-艺术探究-社会服务”三位一体的教学范式。课程通过引导学生深入观察花卉的自然形态与人文意蕴，系统解构花朵的生物学特征与艺术造型规律。

育贤实验学校陈紫媚老师利用环保材料开展《妙手生花——拓出花朵之美》课堂，呼应村委会倡导的绿色村居理念。学生们通过打结、翻转、吹气等趣味步骤，在扇子、布袋等材料上创作出色彩斑斓的花朵图案，让美育真正融入生活。

新球初级中学陈婉清老师通过《巧手筑花——立体花朵工坊》课程，以跨学科方式培养学生的艺术素养与环保意识，将学生作品融合到班级文化、村委会文化墙建设等，实现了“艺术源于生活，又回归生活”的教育目标，展现了美育的社会价值与实践意义。

佛山市美术教研员陈日新在评课中对三位教师的创新实践给予了高度评价，他指出，本次大单元教学设计立足课标、着眼素养，构建了具有示范价值的教学模式。

顺德区教育发展中心副主任王育群高度评价了勒流文化传习所、勒流美术教研组的工作成果，称赞团队展现出积极进取、团结协作的教研风貌，强调扶闾村委会与教研中心的深度协作，为区域美育提供了资源整合新范式。

此次研讨活动不仅展现了勒流美术教研的创新成果，更成为街道教育教学研究中心与基层村居“共谋美育发展”的典范案例。

来源：匠心勒流

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为活动提供了坚实支撑，彰显了村居与教育部门协同育人的创新实践。