乐从丨两大思维教研智能体发布！乐从用AI破局传统教育，让课堂“活”起来

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6月20日，一场聚焦基础教育人工智能赋能教育教学的研讨会在乐从第一实验学校盛大举行。本次研讨会由乐从镇教育教学研究中心主办，佛山市许勇辉“人工智能+”教育教学理论共同体与乐从第一实验学校等单位联合承办，旨在探索人工智能在基础教育领域的深度融合与创新应用。

华南师范大学、北京师范大学等多位权威专家及市区镇教育主管部门领导、骨干教师齐聚一堂，逾200余人共同见证了“乐实AI班主任”与“乐实启思者”思维教研智能体两项重磅成果的发布，共同探讨AI技术重塑教育生态的新路径。

乐从第一实验学校的五位教师分别展示了应用“乐实班主任”和“乐实启思者”思维智能体赋能班会课和“思维型课堂”的实践成果。

李敏老师在班会课中，借助“乐实AI 班主任”精准识别学生自信不足问题，联合“乐实启思者”设计“黑白点实验”，引导学生从拘谨走向活跃；张灿老师在语文《祖先的摇篮》教学中，受“乐实启思者”启发，创新教学模式，将朗读与情境体验、角色互动、创意表达深度融合，提升学生朗读与语言能力；周子榆老师同样依托“乐实启思者”智能体，基于认知冲突理论设计穿越情境及古今生活对比环节，打造了科技与人文融合的创新课堂；林佳静老师在《烙饼问题》教学中，利用“乐实启思者”生成AI动画演示并创新设计跨时空对话，让数学思维培养更具时代感；钟先龙老师将“乐实启思者”与美术手工实践深度融合，探索更多启发性创意素材。

研讨会伊始，原华南师范大学教育信息技术学院院长徐福荫指出，教育正面临从经验型向AI型转变的关键时期，老师和学生应积极学习人工智能的创新性思维，期待研讨会的智慧案例能为AI教育教学的腾飞助力。佛山市人力资源和社会保障局科长潘春芳强调教育智能化转型的重要性，并肯定了佛山市许勇辉“人工智能 +”教育教学理论共同体的工作，承诺将提供政策支持与资源保障。

顺德区教育发展中心装备与信息化室主任李伟斌赞扬乐从第一实验学校在“AI+教育”领域的积极探索，认为其为全区提供了可推广的实践范式。乐从镇教育教学研究中心主任陈弘皓表示，人工智能是教育创新与实现现代化的重要力量，乐从第一实验学校创造的智能体在减轻教师负担、关注教育核心方面发挥了重大作用。

在与会嘉宾的共同见证下，乐从第一实验学校正式推出了 “乐实 AI 班主任” 与 “乐实启思者” 思维教研智能体两项创新成果。“乐实AI班主任”聚焦德育管理智能化，辅助班主任精准育人、高效管理；“乐实启思者”致力于运用生成式AI技术提升教学研究与学生思维能力培养。这两款智能体的发布标志着乐从第一实验学校在 “人工智能 + 教育” 领域取得了突破性进展，为学校乃至区域教育的数字化变革树立了新标杆。它们不仅为教师提供了智能化的教学辅助工具，也为学生的个性化成长和高阶思维发展奠定了坚实基础。

乐从第一实验学校教师代表李敏和马淑敏分别以《AI 班主任，“看” 见成长》和《“乐实启思者” 智能体赋能语文课堂》为题，分享了 AI 技术在实际教学中的应用案例与成效。广州课外喵集团董事长卓世贤以《智启教育新篇：AI 赋能教师管理，智领教育未来》为题，介绍了 “乐实 AI 班主任” 的应用情况及未来拓展计划。

北京师范大学教育技术学院党支部书记、副教授赵国庆带来《应用思维教研智能体赋能思维发展型课堂教学设计》的专题讲座，强调 AI 发展使思维教学至关重要，赞扬乐从第一实验学校将人工智能运用到课堂促进学生高阶思维发展，并介绍了MindMate智能体的优势。

华南师范大学教育科学院院长、教授李盛兵则从知识来源、教学交互、评价方式、资源流动性、教师角色等角度阐述了生成式人工智能变革教育生态的观点，认为“乐实”成果充分展现了生成式AI作为教育“良师益友”的潜力，为人工智能与教育深度融合提供了新思路，是推动教育现代化的有力实践。

近年来，乐从镇持续探索“人工智能+”教育实践，从教育信息化共同体项目起步，历经学科融合阶段，如今在智能体与教育融合创新上取得关键成果。未来，乐从将持续深化AI教育应用探索，联合各方力量，共同推动教育高质量发展，为培养新时代创新型人才贡献力量。

来源：乐从发布

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